Lớp học dùng AI thay giáo viên sẽ khai giảng trong tháng này ở Anh - Ảnh minh họa: PA.

Lớp học mới của Trường David Game hứa hẹn mang đến một phương pháp học tập hiện đại và cá nhân hóa. Học sinh sẽ sử dụng các nền tảng AI qua máy tính và tai nghe thực tế ảo để học tập. Các hệ thống AI này được thiết kế để theo dõi và phân tích nhu cầu học tập của từng học sinh, từ đó điều chỉnh chương trình học phù hợp với khả năng và yêu cầu cá nhân của từng em trong suốt học kỳ.

Ông John Dalton, Hiệu trưởng của Trường David Game, chia sẻ: "Có rất nhiều giáo viên xuất sắc, nhưng tất cả chúng tôi đều có thể mắc lỗi. Tôi nghĩ rằng rất khó để đạt được mức độ chính xác như AI". Ông nhấn mạnh rằng AI có thể cung cấp sự hỗ trợ học tập chính xác hơn, nhờ vào khả năng phân tích và điều chỉnh chương trình học một cách linh hoạt.

Joseph, một học sinh đã thử nghiệm hệ thống giảng dạy này, cũng tỏ ra lạc quan về việc AI có thể giúp phát hiện và cải thiện những khuyết điểm học tập của từng học sinh. Joseph cho biết: "Một giáo viên không thực sự biết khuyết điểm của từng học sinh vì có quá nhiều học sinh. Trong khi đó, AI sẽ tìm ra khuyết điểm của từng học sinh và giúp các em cải thiện kết quả học tập."

Tuy nhiên, việc thay thế giáo viên bằng AI không phải không gặp phải những phản đối. Ông Chris McGovern, một Hiệu trưởng đã nghỉ hưu và từng là cố vấn cho nhóm quyết sách trong Chính phủ Anh, cảnh báo rằng việc giao phó việc giáo dục trẻ em cho AI có thể dẫn đến việc mất đi các kỹ năng giao tiếp và sự tương tác giữa học sinh và giáo viên. Ông cho rằng sự tương tác trực tiếp với giáo viên là một phần quan trọng trong quá trình phát triển kỹ năng xã hội và cảm xúc của học sinh.

Trong khi đó, Chính phủ Anh đã công bố một dự án mới vào ngày 28 tháng 8 nhằm hỗ trợ giáo viên sử dụng AI trong việc chấm bài tập về nhà và lập kế hoạch giảng dạy. Điều này cho thấy một xu hướng hợp tác giữa công nghệ và giáo viên, thay vì hoàn toàn thay thế vai trò của con người.

Để tham gia lớp học "không giáo viên" tại Trường David Game, học sinh sẽ phải trả học phí khoảng 27.000 bảng Anh một năm. Điều này đã làm dấy lên những câu hỏi về tính khả thi và sự công bằng của phương pháp giáo dục này, khi mà chỉ những gia đình có khả năng tài chính mới có thể tiếp cận.

Sự xuất hiện của lớp học "không giáo viên" không chỉ là một bước tiến trong việc áp dụng công nghệ vào giáo dục mà còn là một chủ đề gây tranh cãi sâu rộng về tương lai của giáo dục và vai trò của giáo viên trong kỷ nguyên số.