Theo TS. Lưu Hữu Đức - Trưởng Ban Quản lý đào tạo Học viện Tài chính, hệ đại học chính quy khóa 60 được tổ chức khai giảng vào tháng 9/2022 với tổng số SV thực tế nhập học toàn khoá là 3.884 SV và được chia thành 116 lớp; trong đó: chương trình CLC gồm 40 lớp với tổng số 1.095 SV.
Tổng số ngành đào tạo tại Học viện Tài chính là: 6 ngành: Kế toán; Tài chính Ngân hàng; Quản trị kinh doanh; Hệ thống thông tin quản lý; Ngôn ngữ Anh; Kinh tế; Tổng số CTĐT gồm: 21 CTĐT chuẩn và 05 CTĐT chất lượng cao.
 |
| Giám đốc Học viện Tài chính trao bằng tốt nghiệp cho các tân cử nhân. |
Trong quá trình đào tạo, hầu hết các sinh viên đều nắm vững quy chế, quy định đào tạo; quy định về QLSV, NCKH,... Các em đã được đào tạo những kiến thức cơ bản về ngành và đào tạo chuyên sâu về chuyên ngành. Nhiều em SV đã tích cực tham gia các hoạt động NCKH, Đoàn-Hội; tham gia các cuộc thi do các Khoa/Học viện tổ chức và giành đạt được nhiều thành tích cao.
Tính đến cuối khóa học: Tổng số SV theo học đến cuối khóa là 3.813 SV. Trong đó có: 3.364 SV đủ điều kiện tốt nghiệp (chiếm 88,22%) và còn 357 SV chưa đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp (chiếm 9,36%), có 91 SV xin hoãn xét TN (chiếm 2,39%); 13 SV bị hạ bằng tốt nghiệp (chiếm 0,48%). Trong số SV đủ điều kiện tốt nghiệp: có 764 SV đạt loại xuất sắc (chiếm 28,41%); 1.184 SV đạt loại giỏi (chiếm 44,03%), 728 SV đạt loại khá (chiếm 27,07%) và 13 SV đạt loại TB (chiếm 0,48%).
 |
NGƯT. PGS.TS Nguyễn Đào Tùng - Giám đốc Học viện Tài chính cho biết, để có được kết quả nêu trên, các em đã không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện suốt 4 năm qua. Với kết quả này, có nhiều em đã đạt được mục tiêu học tập của mình và cũng còn một số em có thể chưa thực sự hài lòng với kết quả đó vì nhiều lý do khác nhau. Mong rằng các em tiếp tục nỗ lực hơn nữa để hoàn thành khóa học và sớm nhận bằng tốt nghiệp trong thời gian tới.
Thay mặt các tân cử nhân tại buổi lễ, em Nguyễn Thiên Phúc Anh (lớp CQ60/11.01 chất lượng cao, chuyên ngành Tài chính doanh nghiệp) cho biết: “Bốn năm học tập tại Học viện Tài chính đã trang bị cho chúng em kiến thức chuyên môn, mở ra nhiều cơ hội để tham gia nghiên cứu khoa học... Thông qua những trải nghiệm đó, chúng em không chỉ được học kiến thức, mà còn từng bước hiểu rõ hơn yêu cầu của nghề nghiệp, trách nhiệm của bản thân và những điều cần chuẩn bị khi bước vào môi trường làm việc thực tế”.
